Genau damit hat sich die Klasse 4AWÖ auseinandergesetzt.
Nach einem Einstieg über die Reportage „Plötzlich Meme – Virales Südtirol“ klärten wir gemeinsam, was Memes ausmacht und welche Wirkung sie – auch regional – entfalten können. Anschließend gab es einen kurzen theoretischen Input zu Definition, Merkmalen und Chancen dieses modernen Text-Bild-Formats.
Die Schüler:innen wählten danach ihr Lieblingsmeme aus und analysierten es mithilfe eines Rasters.
Parallel las die Klasse „Das Parfum“ von Patrick Süskind. So entstand eine kreative Aufgabe: Ein eigenes Meme zum Roman gestalten. Einige Ergebnisse findet ihr in diesem Karussell-Post.
